常常用講：“一條大漢背著個(gè)麻袋，一個(gè)可怕的怪物”之類的話，引出令人恐懼的故事來(lái)威嚇孩子的習(xí)慣作法，可能造成嚴(yán)重惡果。

  這種辦法似乎令人難以置信，然而它至今卻相當(dāng)流行。這是值得重視的嚴(yán)重利己主義加懶惰的表現(xiàn)。父母不但無(wú)暇去說(shuō)服教育孩子，甚至都不肯費(fèi)神回憶一下，他們用來(lái)恐嚇孩子的那些可怕的東西也曾使自己的童年不快。

  我毫不夸張地說(shuō)，恫嚇孩子與溺愛(ài)孩子一樣不好，雖然二者的動(dòng)機(jī)不盡相同。我們知道，教育學(xué)家和心理學(xué)家們正在研究這些課題，以證明兒童恐懼心理所帶來(lái)的可怕惡果。

  幼小的孩子就常常遭受夜里做噩夢(mèng)的痛苦，它們的根源很難弄清楚。一般來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有人去刺激孩子，他是不會(huì)產(chǎn)生恐懼感的?？謶中睦淼漠a(chǎn)生與其說(shuō)是由于話語(yǔ)本身，還不如說(shuō)是由于這些話說(shuō)出的聲調(diào)。“一條大漢背著個(gè)麻袋”。這話要是不說(shuō)得那么神秘，可怕，不是為了制造出小孩子當(dāng)然想不出的，只是根據(jù)講故事人那緊鎖著的眉頭，瞪得圓圓的雙眼和嚇人的聲調(diào)聯(lián)想到的，那誰(shuí)也沒(méi)見過(guò)的人的形象的話，這話本身誰(shuí)也嚇唬不住。這形形色色的故事正是我們小時(shí)候夜里不能安眠，凈做惡夢(mèng)的原因。而現(xiàn)在我們的孩子則從閱讀描寫妖怪和神仙的故事中得到娛樂(lè)，因?yàn)檫@些形象是以諷刺的形式呈現(xiàn)出來(lái)的．

  可是，只注意到孩子有強(qiáng)烈的感受性并且不恐嚇?biāo)麄?，這是不夠的。還必須使他們防備那些為了幫助過(guò)分操心和勞累的母親。

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